宿松融媒讯 10月10日，华亭中小教师积极参与安徽省中小学科学教育第六协同组线上交流活动，围绕“乡镇学校科学教育新路径”与“留守儿童科学教育温度化实践”两大核心议题，深入研讨科学教育创新模式，汲取省内外先进教育经验。

　　活动中，蚌埠八中“乡土化科创育人”的典型实践引发热烈关注。该校立足乡镇留守儿童常年参与农活的生活场景，引导学生将农耕体验转化为“土味”发明灵感，研发的“可拆装粘土铁锹”“可调节滚筒式施肥器”等系列农具类科创作品，在各级科技创新赛事中屡获省一等奖乃至全国奖项。这种“从农活中来，到科创中去”的教育路径，不仅帮助留守儿童在动手实践中构建“发现 - 观察 - 解决”的科学思维闭环，更以科创成果的价值感滋养其自尊心、自信心，为留守儿童科学教育赋予充满人文关怀的“温度”。

　　此外，活动还分享了“活动式科学教育生态构建”经验，通过承办青少年科技创新大赛、引入流动科技馆进校园等多元举措，营造沉浸式科学教育氛围，让乡镇学生能近距离触摸科技前沿，持续激发科学探究的内驱力。

　　此次线上交流为华亭中小科学教育工作打开了新思路。学校表示，未来将结合本土教育场景，进一步探索“乡土资源 + 科创育人 + 情感关怀”的特色科学教育路径，让科学之光点亮每一位学生的成长之路。（通讯员 齐凤琴）