宿松融媒讯 为深入推进校园科技教育，提升科技实践活动质量，12月17日，城关初级中学召开班级科技实践活动专题培训会。学校主要领导、全体班主任及科学“种子”教师齐聚一堂，共同为校园科技教育的深化发展蓄力赋能，旨在进一步丰富校园科技文化生活，提升班级科技实践活动的组织与实施水平。

　　培训会上，校党支部委员刘小娟对《城关初中班级科学实践活动实施方案》进行了全面解读。该方案确立了以“一班一特色”为核心的实践项目模式，致力于激发学生的科学兴趣，培养其科学思维、创新精神和实践能力，从而在校园内营造浓厚的“爱科学、学科学、用科学”氛围。方案明确了包括组建覆盖全校的指导教师队伍、保障学生每学期至少参与一项特色项目、打造“班班有亮点”的生动局面，以及举办校级成果展并择优推荐参与更高级别竞赛在内的多项工作目标。

　　为确保活动有序有效开展，学校规划了清晰的四阶段推进路径。前期已完成组织建设与动员培训、项目设计与申报阶段，各班级将于本学期与明春，围绕学科融合、主题探究、技术应用等多个维度实施特色方案，学校设立专班引导、督查各班项目实施，指导学生详实记录过程。最终计划于2026年4月举办“校园科技节”或专项成果展示活动，对优秀项目及成果进行集中评选与表扬。

　　学生发展中心主任石秀中在会上进行了专题培训指导，从年级分组、人员调配到实践活动的具体实施路径，提供了系统而具操作性的建议。他以《“情绪化学与心灵药剂师”科学实践活动方案——城关初中学生的生活化制剂实验与情绪管理融合课程》为例，就如何选定活动主题、设计实施方案、组织过程以及呈现成果等关键环节，为与会教师指明了清晰的方法与路径。

　　校长杨文亮着重阐述了科技实践活动对学生成长不可替代的价值。他指出，此类活动能有效唤醒学生内在的好奇心与探索欲，赋能他们解决实际问题的动手能力，将学习空间从教室拓展至更广阔的实践场域，让书本知识“活”起来，让学习方式“动”起来。杨校长还提及，推动科技教育、落实“五星少年”评价体系，既是学校特色发展与内涵建设的内在需要，也是迎接新学年综合质量评估的重要环节。

　　校党支部书记陈先国在总结发言中强调，要充分发挥科技教育在落实立德树人根本任务中的重要作用。他要求通过扎实且富有成效的科技实践活动，切实培养学生的科学素养与创新精神，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。

　　此次专题培训会的成功召开，标志着宿松县城关初级中学班级科技实践活动正式全面启动。活动预期将有力推动学校科技教育工作迈向新台阶，为培养兼具科学精神与创新能力的新时代青少年贡献积极力量。（通讯员 罗成铭）