宿松融媒讯 清晨的阳光穿透洁净的玻璃窗，洒在千岭乡公共文化空间宽敞的阅览区，十岁的小张已和几个小伙伴围坐在一起，安静地阅读绘本。二楼活动室内，清脆的乒乓球撞击声、少年们的欢声笑语不时传来，驱散了冬日的寒意。这个寒假，曾经在节假日略显冷清的公共文化空间，已然成为乡村孩子每日必到的“乐园”。

　　“物理空间”到“成长乐园”，让闲置空间“活”起来

　　以往每到寒假，电视、手机、田野漫游，便是不少乡村孩子假期生活的“固定三件套”，缺乏优质的陪伴和有意义的活动。千岭乡公共文化空间的转型，正是瞄准这一痛点精准发力。今年寒假来临前，乡政府整合文化站、图书室、新时代文明实践所等现有资源，推进功能融合，精心策划推出了“暖冬伴成长”主题活动，让闲置空间“活”起来，让乡村孩子“乐”起来。

　　“我们的目标不仅仅是提供一个场所，更想给孩子们打造一个能读书、学本领、交伙伴的成长港湾，把阅读推广、兴趣培养、社会实践和情感陪伴，都融入这个空间里。”千岭乡公共文化空间负责人刘荣介绍道。公共文化空间内，图书室的书籍按类别、分年龄段整齐摆放；多功能室在每日固定时段变身为美术课堂、围棋角或阅读分享室；一面“作品展示墙”格外醒目，张贴着孩子们的手工绘画图，每一件都承载着他们的创意与梦想。

　　“志愿力量”加“数字翅膀”，让个性服务“暖”起来

　　空间的持续升温，离不开一支有温度、有活力的运营队伍。这个寒假，千岭乡组建了一支由返乡大学生、当地教师、乡政府青年干部组成的志愿服务队，他们成为了空间的核心支撑。志愿者们结合辖区内孩子们的年龄特点、兴趣爱好和学习需求，因材施教设计“每日一课”，既有户外运动、趣味游戏，也有假期作业辅导，接地气、有温度的服务，赢得了孩子们的喜爱和家长们的认可。“能用所学反哺家乡的孩子，看到他们眼里的光，这个寒假特别有意义。”志愿者们纷纷表示。

　　与此同时，数字化赋能打破了资源的地域限制。公共文化空间内的电子设备，让孩子们可以远程参与名校教师的科普讲座；线上“好书分享”则激起了孩子们的读书欲；云“诗词大会”让孩子们领略到了中华文化的源远流长。

　　“孩子乐园”到“社区纽带”，让乡村情谊“连”起来

　　公共文化空间的转型，带来的是孩子们看得见、摸得着的改变。“以前孩子放假，天天盯着手机，喊不动。现在每天一早自己就跑去文化空间，说那里有伙伴、有活动，还能看书学习，整个人都开朗了。”五年级学生小石的母亲谈及孩子的变化，脸上满是欣慰。据统计，自寒假“暖冬伴成长”主题活动启动以来，千岭乡公共文化空间日均接待儿童青少年超过30人次。

　　这份温暖，不仅改变了孩子们的假期生活，更重塑了乡村社会的联结。千岭乡公共文化空间还主动搭建亲子互动、社区教育的平台，定期举办“家长课堂”“亲子游戏”等活动，分享科学的家庭教育知识，增进亲子感情，促进代际沟通，让文化空间成为凝聚家庭、温暖社区的重要纽带。

　　千岭乡公共文化空间的有效激活，关键在于从“单向供给”转向“精准滴灌”，契合乡村儿童成长的真实需求与假期生活的实际场景。它不仅是一个安全的托管场所，更是一个激发潜能、拓展视野、提供情感价值的现代村社区核心单元。

　　“投入不大，但用心很深。”千岭乡分管文化工作的党委委员袁洁表示，“当我们把最好的空间留给孩子，把最暖心的服务做进细节，公共文化资源就真正活了起来、热了起来。这既是乡村文化振兴的应有之义，也是为未来铺路的最实举措。”

　　窗外寒意犹在，室内暖意融融。千岭乡的这片“暖”空间，正如冬日里的一簇火苗，不仅温暖了孩子们的假期，更点亮了乡村对未来一代的温情与期盼。（通讯员 汪艳玲）