宿松融媒讯 为深入贯彻落实“五育并举”教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，充分发挥劳动教育综合育人功能，引导学生亲近自然、体悟生命、崇尚劳动。5月8日上午，二郎镇农技站技术员周其林、余新华受邀走进二郎镇中心小学劳动实践基地，在翻整一新的田间地头，为师生们开展沉浸式土壤改良专业技术指导，让劳动课堂扎根乡土，以专业力量护航校园劳动教育落地见效。

　　二郎镇中心小学劳动实践基地，是镇党委、政府立足育人需求，专门为全体师生开辟打造的劳动教育实践阵地。春日的实践田里，泥土翻耕平整、生机初显，目前基地地块已全部由各班认领并完成特色命名，静待孩子们播撒种子、耕耘希望，为后续开展常态化农事实践、乡土劳动课程筑牢根基。农技员与师生们围蹲在松软的田垄间，目光聚焦脚下的土地，一场接地气、有温度的劳动实践课就此开讲。

　　经现场细致勘察，实践基地土壤硬块密布、板结情况较为突出，泥土透气性差，难以保障农作物根系健康生长。农技员俯身捏起土块，结合本地土壤特质与本土农作物生长规律，用最通俗的语言、最直观的方式，现场开展专业讲解与实操指导。他们蹲在田间，手把手向师生示范深耕松土的技巧，细致讲解添加腐熟有机肥、混合草木灰改良土质的科学方案，精准指导大家把控施肥用量，引导师生树立科学种植、绿色种植理念，贴合本土农情做好前期土壤养护。随后，农技员又手持嫩绿幼苗，为孩子们细致讲解土壤日常管护、农事节气规律、特色农作物培育要点等农耕知识，孩子们围坐聆听、眼神专注，不时点头领会，在沉浸式学习中掌握基础农事技能，一颗颗热爱劳动、崇尚科学的种子在心底悄然萌发，对后续的种植实践充满期待与信心。

　　下一步，二郎镇将深挖本土农耕资源，统筹农技力量与校园教育有机融合，指导学校建强劳动教育课程，常态化开展农事实践、农耕体验活动。引导学生在田间劳作中体悟农耕文化、锤炼劳动品格、厚植乡土情怀，落实五育并举，助力青少年全面成长，为乡村振兴培育时代新人。（通讯员 吴琴 朱林燕）