宿松融媒讯 为进一步规范学校教科研管理，夯实教科研基础，全面助力教师专业成长，10月27日，实验中学新城校区举行市级教科研课题开题报告会。

　　此次开题的是两个安庆市教育科学规划课题，一是AJKT2026-060号课题《从乡土到课堂：低年级识字教学的在地化跨学科实践研究》；二是AJKT2026-064号课题《“行走的思政课”视域下初中政治跨学科主题学习活动的校本化设计与实践研究》。

　　会上，小学语文《从乡土到课堂：低年级识字教学的在地化跨学科实践研究》课题负责人周婷，初中政治《“行走的思政课”视域下初中政治跨学科主题学习活动的校本化设计与实践研究》课题负责人余琴，先后登台作课题开题汇报。汇报中，两位课题负责人结合学校实际，立足日常教学中的痛点与难点，从选题依据、研究内容、研究方法、创新之处、预期成果等方面进行一一阐述，对课题组成员的研究工作进行了具体的分工布置，展现了严谨的科研态度和清晰的研究思路。

　　与会专家先后对各项课题进行了细致点评与专业指导。他们充分肯定了选题的实践价值与创新意义，认为这些课题切中当前教育改革的关键环节，具有较强的推广前景，有较高的研究价值和较强的针对性。同时，针对研究过程中可能遇到的瓶颈，提出了极具操作性的建议。他们的专业指导为课题的后续研究指明了方向，也为课题组成员提供了新的研究思路。

　　此次开题报告会不仅明确了各课题组的研究方向与实施路径，更激发了全体教师投身教科研的热情。课题组成员纷纷表示，将以此次课题科研为契机，深耕教研沃土，绽放智慧芳华，为推动学校教育教学高质量发展贡献力量。（通讯员 杨李锁 吴金旺）