宿松融媒讯 10月21日下午，实验小学成功召开市级立项课题开题报告会。县教育局教研室专家及课题组全体成员参会。

　　本次开题的市级课题为《基于学情数据的“三自五大”课堂常规改进研究》。课题立足当前课堂常规中“重经验判断轻数据支撑”等教育教学真问题，通过采集分析学情数据，创新探索课堂常规改进标准，助力打造常态优质课堂，提升教师专业素养。

　　会上，课题负责人详细汇报了课题研究背景、目标内容、实施步骤及创新亮点和预期成果。专家组充分肯定了课题的实践价值与育人意义，并针对性提出指导建议：要求课题组进一步厘清核心概念边界，严谨控制实验变量，细化观察量表维度，优化评价工具做实“证据链”；同时将课题研究融入日常课堂实践，确保研究科学严谨、落地见效。

　　目前，该课题已正式进入实质性实施阶段。学校将以课题研究为抓手，扎实推进课堂教学改革，以研促教、以研提质，持续提升办学和教科研水平。（通讯员 刘爱锋 高东姣）