宿松融媒讯 为进一步健全校园心理健康教育工作体系，助力高一新生快速适应高中生活、培育健康阳光心态，在学校党总支的统筹引领与德育工作部署下，近日，宿松县第二中学组织开展高一全体心理委员专题培训。本次培训由学校专业心理教师王丽主讲。

　　心理健康教育是立德树人工作的重要组成部分，是守护学生身心健康、护航学生成长成才的关键抓手。高一作为初高中衔接的关键过渡期，学生易出现适应焦虑、情绪波动、人际交往困惑等心理问题。心理委员作为班级心理健康的“观察员”“宣传员”和“暖心员”，是学校心理预警网络的基层核心力量。本次针对性专项培训，旨在规范心理委员工作职责，提升其情绪识别、沟通倾听、危机预判与朋辈疏导的实操能力，构建“学校统筹、教师指导、朋辈守护”的全方位心理育人格局。

　　培训过程中，王丽老师清晰界定了心理委员的岗位职责、工作边界与工作原则，强调心理委员既要主动关注班级同学的情绪状态、日常心理变化，做好日常心理科普宣传，也要坚守保密原则、尊重同学隐私，杜绝主观臆断、随意评判。随后，重点讲解了常见青春期心理问题的识别方法，细致拆解了入学适应不良、学业压力焦虑、人际关系矛盾、负面情绪内耗等常见问题的外在表现与辨别要点。同时，针对性传授了朋辈沟通技巧、暖心倾听方式、情绪安抚方法，指导心理委员如何温和陪伴、科学疏导身边同学的负面情绪。针对心理危机识别与上报流程，她还做了系统化、规范化讲解，明确异常情况上报渠道与处置流程，筑牢校园心理安全第一道防线。

　　培训现场氛围安静专注、互动有序。参训的各班心理委员认真聆听、细致记录、积极思考，主动结合班级实际情况提出困惑与疑问。大家在学习中明晰职责、在思考中提升能力，深刻认识到心理委员岗位的责任与意义，充分展现了二中学生骨干认真负责、乐于奉献的良好风貌。

　　培训尾声，王丽老师对全体高一心理委员提出殷切期望，希望大家立足岗位、履职尽责，以真诚、耐心、同理心对待身边同学，做班级的“心灵守护者”，主动传播心理健康知识，积极营造温暖包容、积极向上的班级氛围，及时关注、善意帮扶身边有需要的同学，搭建起师生心理沟通的暖心桥梁。

　　此次专题培训，有效提升了学校高一心理委员的专业素养与实务能力，进一步完善了学校分层分类心理健康教育工作机制，夯实了班级心理健康防线。下一步，在学校党总支的引领下，宿松县第二中学将持续常态化开展心理健康教育培训、心理主题活动，深耕心理育人工作，细化心理健康服务，全方位守护学生心理健康，助力全体学子向阳成长、逐光前行。（通讯员 石飞）