宿松融媒讯 为深入落实立德树人根本任务，践行“五育并举”教育理念，厚植师生生态文明素养，打造沉浸式自然研学课堂，6月2日，实验中学新城校区举行校园生物观测站启动暨“鸟儿安家、树木认养”主题仪式，以实景实践赋能科学教育高质量发展。

　　仪式现场秩序井然，各年级师生代表整齐列队、有序参与活动。据实验中学副校长梅赛红介绍，学校创新打造“一站四篇+七大生态实景”校园研学体系，将整个校园转化为立体化、沉浸式自然研学实践阵地。依托市级精品科普课程《行走的科学课》，学校持续推动学科融合教学，构建多学段联动、家校社协同的育人模式，让生物观测、四季研学、自然探究成为常态化校园教学活动，切实打破课堂壁垒，让自然成为鲜活教材。

　　活动中，学校对安庆市“行走的科学课”科普研学短视频大赛优秀师生予以表扬。其中，710班陈梓涵斩获一等奖，504班李语辰荣获三等奖。校领导为获奖学生及指导教师现场颁奖、合影留念，充分肯定师生立足自然实践、深耕科学探究的优良学风，展现了学校自然研学教育的丰硕成果。

　　获奖学生代表陈梓涵结合自身实地科考、视频创作经历分享研学感悟，生动讲述亲近自然、探索自然的收获与体会。同时，她向全校师生发出生态文明倡议，呼吁大家珍爱草木生灵、守护校园生态，践行绿色生活理念，生动诠释了“课堂囿于方寸，自然阔于天地；书本止于纸面，探索未有穷期”的科学探索精神。

　　“校园生物观测站是学校深耕科学教育、推进实践育人的重要创新载体。学校将以观测站启用为契机，盘活校园自然生态资源，将花草树木、飞鸟昆虫转化为可感知、可探究、可实践的‘活教材’，引导学生在观察中积累知识、在实践中锤炼本领，真正实现知行合一、以行育人。”实验中学党总支副书记、副校长吴合群寄语全体师生，要主动参与树木认养、鸟巢管护、生物观测等实践活动，敬畏自然、尊重生命，成长为热爱自然、崇尚科学、善于探索、勇于担当的新时代青少年。

　　随后，该校相关负责人与学生代表共同悬挂首批树木认养牌、人工鸟巢，标志着校园生物观测站正式投入使用。最后，师生分工协作，完成校园30个人工鸟巢、59块树木认养牌的布设安放，构建起布局均衡、覆盖全域的校园生物观测网络，为常态化生态观测、科学探究筑牢阵地基础。

　　此次活动将生态文明教育、劳动实践教育、科学探究教育深度融合，是该校对标新课标要求、创新育人模式、落实“五育并举”的生动实践。

　　“我校将持续完善‘一站四篇、七大生态实景’研学体系，常态化开展生物资源普查、鸟类动态监测、自然科学观测等实践活动，持续开展跨学段‘大手牵小手’研学传承活动，让自然研学扎根校园、生态理念浸润童心，全力打造人与自然和谐共生的文明校园、育人校园。”实验中学党总支书记胡刚表示。（通讯员 吴金旺）