宿松融媒讯 近日，趾凤初中为期两个月的“读《人类简史》，探科学文明”科学阅读活动顺利落下帷幕。本次活动积极响应第四协作区号召，以《人类简史》为阅读载体，旨在拓展农村学生的科学视野，融合培养其科学思维与人文素养，在校园内营造了浓厚的阅读与探究氛围。

　　活动自2025年11月启动以来，覆盖七、八年级全体学生。学校精心策划了“科学文明启蒙课”、“自主研读+小组共学”、“科学阅读成果打磨”及“科学文明分享会”四大阶段。通过组织跨学科教师专题培训，组建专业指导团队，有效引导学生深入阅读。学生们不仅自主研读，更以小组形式围绕“科学革命的影响”、“农村发展与科学应用”等议题展开热烈讨论，将宏大历史叙事与个人生活经验相结合，实现了知识的内化与思维的碰撞。

　　在成果展示阶段，学生们以丰富的形式展现了他们的阅读收获。他们或绘制主题鲜明、内容翔实的手抄报，或梳理脉络清晰、构思巧妙的思维导图，或撰写观点独到、感悟真挚的读后感。经教师评审小组公正评选，最终在手抄报、思维导图、读后感三类作品中，共评出一等奖7名、二等奖10名、三等奖14名。这些优秀作品随后通过校园宣传栏、班级学习园地等进行集中展示，成为校园内一道亮丽的文化风景。

　　该校校长姚元德表示，此次活动成功打破了学科壁垒，是一次将历史、科学、语文等多学科知识融合贯通的有效实践。学生们在阅读中不仅领略了人类文明发展的壮阔史诗，更学会了以科学的视角审视过去、思考当下、展望未来，尤其是结合乡土实际的思考，赋予了阅读更深层的意义。活动虽已结束，但学校将持续鼓励学生保持阅读习惯，让科学精神与人文关怀伴随其成长，为培养兼具理性思维与家国情怀的新时代少年奠定坚实基础。

　　据悉，本次活动中的优秀作品还将代表学校参加第四协作区的进一步评比。（王轶先）