宿松融媒讯 为发挥优质教育资源的辐射带动作用，打破校际教育壁垒、促进区域教育均衡发展，12月19日，宿松县城东北初中教科研协作区第六届第六次研讨活动在马塘学校开展。本次活动由宿松县城东北初中教科研协作区理事会主办，马塘学校、长铺初中承办。研讨活动以示范课教学、评课议课和专家讲座等形式开展，县教育局教研负责人及协作区各成员校校长、相关学科教师代表参加了此次活动。

　　课堂是教育教学的主阵地，是师生互动、知识传递与思维碰撞的核心场域。活动围绕“以融合促迁移，以实践育素养”的主题，由长铺初中戴婷婷与马塘学校汪柳两位老师各呈现一堂精彩的化学与语文教学内容。戴老师课上通过实验探究、逻辑思维、科学态度三个维度，将理论知识与实践应用结合起来。围绕“金属资源的保护”展开讨论，分析金属腐蚀的危害、防锈措施的原理、废旧金属回收的意义，引导学生认识资源节约与环境保护的重要性，树立科学责任与可持续观念；汪老师以郑振铎的《猫》为载体，体现尊重差异、拒绝偏见的生命教育。尤其是课堂的模拟法庭设计环节，让学生跳出文本，沉浸式与故事情节拥抱，让文学素养与情感教育实现深度融合。随后协作区成员校教师代表分别对两位老师的课进行了精彩点评，大家各抒己见，气氛热烈，在深入的交流探讨中取长补短，互学共进。

　　专题讲座以深厚的理论高度、鲜活的实践案例和前瞻的育人视角，为一线教师的教育教学工作提供精准引领。活动中教研室专家欧阳明专题讲座直击当前学科教学的痛点：部分课堂仍停留在知识灌输层面，忽视了学生科学思维、探究能力与责任意识的培养。他强调，科学素养是跨学科的核心育人目标，化学的实验探究、语文的文本思辨，看似学科特质不同，实则都指向“基于证据的逻辑推理”“解决真实问题的实践能力”这一核心素养，跨学科融合正是培育科学素养的重要抓手。

　　一场活动的成功，需要各方面的密切配合。此次承办活的主场马塘学校从后勤保障到志愿服务，方方面面都未雨绸缪，各部门联动默契。学校文明实践站的志愿者从引导车辆有序停放、指引教师到指定教室听课、茶歇时间提供咨询到指引用餐活动等热情周到服务，如冬日暖阳让兄弟学校老师们倍感温暖。

　　本次协作区研讨活动搭建了学习交流的平台，促进了各校间的合作与交流，达成了教育科研的共享和提升，也为推动区域教育优质均衡发展注入了新动力。（贺丽萍）