宿松融媒讯 为深入推进特殊教育课程改革，助力智力障碍学生身心健康发展，4月27日，安庆师范大学博士赵子刚率特殊教育专家团队联合安庆市教研室特教教研员张兴华一行，赴宿松县特教学校开展《智力障碍学生青春期校本课程开发与实践研究》课题现场指导活动。此次活动通过课程观摩、研讨交流、专家指导等形式，为宿松特教学校的校本课程建设提供专业支持。

　　研讨会上，宿松特教学校课题组负责人详细汇报了校本课程开发进展、阶段性成果及实践中的困惑。安庆师范大学专家团队结合国内外特殊教育前沿理论，围绕课程目标分层设计、教学资源开发、家校协同机制等关键问题提出针对性建议。赵子刚强调：“青春期教育对智力障碍学生融入社会至关重要，需构建科学化、系统化的课程体系，同时加强教师培训与家校合作，形成教育合力。”张兴华从政策支持、区域资源共享、课题方向等方面为课题深化提供方向指导。张兴华说，此次联合指导活动为县域特殊教育高质量发展注入新动力，基层特教学校要进一步加强与高校的深度合作，推动科研成果向教学实践转化。宿松特教学校负责人表示，学校将以课题研究为契机，完善校本课程体系，助力学生提升生活适应能力，为其终身发展奠基。

　　此次联合指导活动是高校、教研机构与基层特教学校协同创新的一次生动实践，不仅为智力障碍学生青春期教育提供了专业支持，也为特殊教育校本课程开发积累了宝贵经验。各方表示将持续深化合作，共同探索特殊教育普惠发展的“安庆路径”，为特殊学生群体点亮成长之路。（通讯员 方林燕 王咏梅）