宿松融媒讯 晚春的柳坪乡中心小学绿意葱茏，教研热潮涌动。为深化课堂教学改革，助力青年教师专业成长，4月8日，柳坪中小开展优质课推选磨课活动，来自英语、劳动、心理健康、科学学科的四位青年教师同台竞技，以无生课堂或说课展演共赴一场静默而热烈的教育对话。

　　活动采用“限时15分钟+无生上课或说课”形式，四位教师紧扣学科核心素养，以精巧的教学设计和多元的课堂生成，诠释“无生胜有生”的教学智慧。 英语学科汪老师以《There is a big bed》为课题，通过情境动画和互动任务卡，构建“语言运用”与“文化感知”交融的趣味课堂。刘老师带来《整理书包》劳动教育说课，将学生行为习惯引入课堂，学生小手翻飞间，养成教育与劳动精神悄然传承。心理健康学科吴老师借助《消费小专家》课例，用层层递进的“心灵探秘”活动，引导学生揣摩商家心理，解密消费陷阱，探索自我调适的“消费智慧”。科学学科吴老师则以《善用自然资源》说课惊艳全场，以“问题链”驱动探究，让科学思维的火花在静默中迸发。

　　学校组建由教研组长和学科骨干构成的评审小组，从“教学设计创新度”“核心素养渗透力”“师生互动有效性”等维度精准点评。“劳动课需深挖地域资源，建议将操演环节分解为梯度任务”“心理健康活动需留足学生内化空间，避免过度引导……”评审组既肯定教师们的课程设计亮点，更以“显微镜”式剖析提出优化建议。英语教研组长点评道：“无生课堂对教师语言凝练度要求极高，需在情境创设和板书生成上增强‘可视化’逻辑。”“每位选手的文稿上都留着密密麻麻的修改痕迹，这场磨课是智慧共享，更是教育初心的彼此照亮。”学校教务处负责人总结道。据悉，四位教师将根据评审建议完善参赛内容，代表学校参加县级优质课评选，以赛促教，以研促改。

　　柳坪中小始终将教师队伍建设作为提质增效的核心抓手，此次磨课活动既为青年教师搭建了淬炼本领、展示风采的舞台，亦通过集体研磨构建起“共学共研共生”的教研新生态。静待四粒教育的种子，在更广阔的舞台上绽放成最美的风景。（通讯员 吴志虎）