宿松融媒讯 近日，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会公布了2022年“‘科创筑梦’ 助力‘双减’科普行动”全国优秀单位，宿松县华亭镇中心小学（原破凉镇中心小学）榜上有名，这是华亭中小在科创科普道路上取得的又一项成绩和荣誉。

　　2022 年4月，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会联合启动了“‘科创筑梦’ 助力‘双减’科普行动”，并组织开展了试点城市和试点单位的申报工作，经省级推荐、专家评审，共评选出103个试点城市、1198个试点单位，其中宿松县华亭镇中心小学是试点单位之一。

　　这只是华亭中小实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。一直以来，华亭中小积极与教育、科技、团县委等部门相互协同，立足青少年科普工作实际，围绕“科教资源共建共享”“科技活动进校园”“科教阵地协同育人”“科技教师科学素质提升”“大手拉小手科技专家志愿服务”等五大科普行动，深入开展“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点工作，助力“双减”政策落地落实。

　　高度重视，创建科创科普阵地。2022 年6月，中国科协青少年科技中心以资源服务为着力点，以赋能基层科技教育工作者为靶心，在科创筑梦·全国青少年科技创新服务云平台组织开展“科创筑梦”——2022年云上工作室系列活动。华亭中小立即着手准备，成立创建小组、制定活动方案，同年7月学校成功创建了华亭中小“科创筑梦”云上工作室。学校依托校内外资源，建立了“黄大村白茶科普教育基地”，在校园建立了“华亭中小科技种植园”，在每个班建立了“科普读书角”，将科技教育纳入学校综合实践活动课程，将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中，进一步提高学生科技创新能力和素养。

　　课程建设，为开展活动添砖加瓦。为落实新课程理念，探索“双减”背景下的课堂教学改革，提升教育教学质量，学校科普基地课程设置多样化、内容综合化、课程特色化、体系拓展化，积极响应“双减”政策，按照“5+2”模式、依托乡村学校少年宫基地，为学生提供课后服务，以乐促智、以技促能，亦学亦乐、增智增趣，更通过开展多元的学科门类、丰富的活动内容、新颖的教学方式等，优化了乡村学校的学科结构，拓宽了乡村学校教学思路，让农村学生能“花开童年”，让乡村少年宫“活起来”。

　　如今，校本课程正逐步形成学校特色课程，因地制宜、因人而异开发校本课程，内容涵盖：能说会诵——诵读课程，能写会画——书法、绘画课程，能舞会唱——舞蹈、歌唱课程，能插会摘——劳动与科技实践体验课程，能思会创——科技与创新素质拓展课程等课程体系。

　　明确任务，确保工作取得实效。根据科技活动主题及展示工作室特色活动，满足不同地区的青少年及科技教师对于科技实践活动的需求，华亭中小“科创筑梦”云上工作室积极准备，在线提交材料，上传了“身边科学”“ 节约粮食”“ 低碳生活”和“ 助力双减”四个主题活动案例和视频，并通过安徽省科协青少年科技教育工作机构初审后，参与公开展示和互动活动。其中，华亭中小报送的《臭叶豆腐制作体验活动》入选全国云上工作室优秀活动案例，还入选由中国科协青少年科技中心组织编辑出版的《青少年科学工作室实践活动指南》一书中。此外，华亭中小还开展“乡村致富之花——家乡黄芽”科技实践活动、“做科普阅读·与科学同行”——《昆虫记》科学阅读活动及参与安徽省科协举办的“典赞·2022科普安徽”活动，开展以“巡美乡村看科普”为主题的系列科普活动。一系列科普活动的全面开展，师生的积极参与，促进活动校内外融合、丰富活动形式内容、加强师资队伍建设、提供精准资源服务等，有力拓展了师生参与活动的领域范围，促进了活动资源积累、深化和循环利用，更欣喜的看到了科学的种子正在农村学校落地生根。

　　科创筑梦，助力“双减”结硕果。以“科创筑梦”全国青少年科技创新服务云平台为依托，积极发动社会力量，汇聚一批优质科普资源，引领一批科普教育基地，培养带动一批优秀科普人才和相关科普机构，更好地服务“双减”工作，努力形成利用科普资源助推“双减”可复制可推广的经验、做法和机制。华亭中小先后获得“宿松县科普教育基地”“安庆市科普教育基地”“全国青少年科学调查体验活动优秀示范单位”“科创筑梦助力双减试点单位”“体验科学 快乐成长——2021年青少年科学调查体验活动优秀实施学校”“李四光中队”“科创筑梦年度最具特色工作室”等荣誉称号，同时有多名师生获得国家、省、市、县级奖项。

　　一切过往，皆为序章。华亭中小将以办好人民满意教育为根本宗旨，以培养德智体美劳全面发展为根本任务，以“实践、求真、开拓、超越”校训为根本理念，全体师生将接续努力，把学校打造成弘扬科学精神的阵地、传播科学知识的平台，孕育孩子们科学梦想的土壤，继续深入实施“科创筑梦” 助力“双减”科普行动，在教育“双减”中做好科学教育加法。（通讯员 朱金金）