宿松融媒讯  学音乐、练书法、打篮球……3月19日，时值周末，在家长的带领下，破凉镇中心小学孩子们纷纷到学校少年宫参加活动，脸上洋溢着快乐的神情。

　　“以前，少年宫只有城里孩子们才有，现在我们也有了。”破凉中心小学学生吴乐天说，他去学校里少年宫排练节目，待会儿还要登台演出。

　　“每到周末，我们就为难了，让孩子在家里又不放心，进城我们又没办法照顾他。”家住破凉镇乡下的朱惠芳夫妇常年在苏州打工，家里还有一个在上小学二年级的儿子，由于夫妇俩常年在外打工，儿子从小便跟着爷爷奶奶长大。儿子读书的学校离家只有十多分钟路程，刚上学那会儿，每天一放学就立马回家了，可从儿子上二年级之后，每天放学后总会晚到家几个小时。“后来我们才知道，儿子每天放学后去了同学家打游戏。”朱惠芳回忆道，得知消息后，她立马打电话教训儿子，可儿子却说“回家后没什么玩的，跟爷爷奶奶也没什么话说，他只能跟同学玩儿”。

　　在众多家长眼里，孩子课后无去处已经成为父母的心病，留守儿童大部分靠爷爷奶奶或者外公外婆带着读书，除了学校便很少有去处，更别提培养兴趣爱好了。

　　针对乡村孩子课后无去处、课外活动匮乏等问题，近年来，破凉镇中心小学启动了乡村学校少年宫建设项目。学校充分利用少年宫这一平台，加强对少年儿童尤其是留守儿童的教育、培养，让学校教育、社会教育和少年宫教育多重叠加，形成强大合力，统筹推进未成年人思想道德建设迈上新台阶。目前，少年宫开设12门课程，开展琴棋书画、体育锻炼、科普等农村急缺的素质教育活动，可容纳全校33个班千余名学生参加活动。

　　“我曾担心随着现代生活节奏加快，下象棋这一流传几百年的老传统会失传。看到娃娃们下象棋像模像样，我也就放下心来了。”提及乡村学校少年宫，破凉镇中心小学一年级学生刘星林的爷爷赞不绝口。其原因在于刘星林在少年宫里学到了一技之长——下象棋，刘星林加入了学校象棋兴趣小组，如今对象棋颇有兴趣。

　　“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”在少年宫里，数十名学生正围在一起进行二胡戏曲练声。从低音喊起，一直喊到最高音，在外人听来有点像“鬼哭狼嚎”的声音，其背后却是一张张灿烂的笑脸。

　　在乡村学校少年宫的熏陶下，孩子们在潜移默化地变化着。在家长吴超群看来，乡村学校少年宫最大的好处是，除了全面提升孩子的综合素质，更重要的是增强孩子的自信心，他们觉得“我也行”“我不比城里孩子差”“真正做到了寓教于乐、学用结合”。

　　破凉镇中心小学校长汪俊表示，少年儿童是祖国的希望、民族的未来。乡村学校少年宫以乐促智、以技促能，亦学亦乐、增智增趣，深受学生和家长欢迎，学生参与率达到85%以上，不仅解决了孩子们课后去处问题，更通过开展多元的学科门类、丰富的活动内容、新颖的教学方式等，优化了乡村学校的学科结构，拓宽了乡村学校教学思路，让农村学生能“花开童年”，让乡村少年宫“活起来”。(通讯员  朱金金)