宿松融媒讯 在教育这片热土上，宿松中学教师杨林盛二十余年如一日，以初心为灯、以仁爱为桨，用智慧和温情书写着育人篇章。从精彩纷呈的课堂到润物无声的班会，从悉心指导学生到倾囊相授培养青年教师，他始终践行着“为党育人、为国育才”的教育使命。

　　杨林盛的课堂总是充满活力与创意。他打破传统“一言堂”的教学模式，大胆推行学生主讲、师生互动的教学方式。”在课堂上，杨老师会让我们上台讲题，“学生虞亮亮深有感触地说，”在讲的过程中，你就会知道哪里真的懂了，哪里还模糊着。自从用了这个方法后，我明显感觉到对知识的掌握更牢固了。”

　　这种教学创新源于杨林盛对教育本质的深刻理解。他认为：“教育的核心不在于多么先进的手段，而在于我们是否能够放下架子低下身段，陪孩子们一起去试错探索。”在他的生物课上，抽象的知识变得生动有趣，学生们在探究中感受生物学的魅力，在互动中提升核心素养。

　　除了课堂教学，杨林盛特别注重通过班会课对学生进行思想引导和心理疏导。他善于捕捉教育契机，针对学生成长中的困惑和需求，设计出一个个直击心灵的主题班会。学生徐燃说道“杨老师会在我们失意的时候给予我们安慰和鼓励，在我们懈怠的时候给予我们警示和劝诫。”

　　最令人动容的是那堂以“生命韧性”为主题的班会。当时，班上一名学生的父亲不幸因车祸离世，杨林盛没有简单地安慰，而是精心准备了这节特殊的班会。他通过仙人掌在沙漠中绽放、盲虾在高温火山口生存等生物学案例，引导学生理解生命的顽强与意义；又用汶川地震中被埋16小时后获救的郎铮小朋友敬礼的故事，让学生感受生命的可贵与坚韧。班会后，他单独找这名学生谈心，分享自己的成长经历，鼓励其直面苦难。“自然界中，很多生物通过适应性进化维持生存，人的一生中，我们都要直面苦难，调整心态，走出痛苦，走向美好的明天。”在他耐心开导下，学生逐渐走出阴霾，最终顺利考入理想的大学。

　　作为安庆市学科带头人，杨林盛深知“独行快，众行远”的道理。他倾心培育青年教师，毫无保留地传授教学经验。

　　“杨老师对我们青年教师的发展非常关注”青年教师彭齐霞感激地说，“在课题研究方面，杨老师总能给予我们很多建议，帮助我们提升业务能力。今年暑假我参加了省里的实验说课比赛，从选题到模课，他都给出宝贵指导，让我第一次参赛就获得了省级奖项。

　　在杨林盛的带领下，教研组形成了浓厚的科研氛围。2020年，他获得安徽省中小学实验教学大赛一等奖，实现了学校在该赛事零的突破；2024年，他主持的省级课题研究成果在核心期刊《中学生物教学》发表。更可贵的是，他带动了一批青年教师快速成长，形成了一支富有活力的教学团队。今年，经多层推选，他成功入选“全国县域普通高中头雁教师”计划，成为区域教育领域的标杆人物。

　　从课堂教学到班会育人，从培养学生到带领团队，杨林盛用实际行动诠释着新时代人民教师的责任与担当，在平凡的三尺讲台上，培育着一批又一批走向未来的桃李。（虞恒）