——记宿松县洲头乡中心小学校长李水罗

　　融媒体讯 “感谢！感谢学校给孩子提供这么好的场所，感谢老师为孩子辅导功课，要不然孩子只能在安置点玩手机、睡觉，都不知道会变成什么样子。”在洲头乡中心小学灾民安置点，看着自家孩子在学校里学习或参加活动，一位家长握着校长李水罗的手激动地说。

　　受连续强降雨影响，长江宿松段水位暴涨，险情不断出现。居住在同马大堤外围的洲头乡泗洲村300多名村民被迫转移安置到该乡中心小学。7月11日清晨，该校校长李水罗接到任务后，立即发布紧急通知。上午8时许，该校就招募了以党员为主的三十余名教师志愿者，组成了志愿服务队，并立即行动，协助、配合乡领导干部开展安置工作。腾出教室，接受灾民，分配物资，供应餐饮，保护安全，打扫卫生，疏导心理，稳定秩序……这一大摊子事，他都安排得井井有条。

　　安置工作是一项长期工作，说起来容易，做起来难。为切实做好此项工作，李水罗建立了教师值班制度。他规定，参加志愿服务的教师中，学校一级班子成员每天都必须到岗，其他教师每天5人实行定期轮岗。

　　自安置工作启动至今，已近半个月，李水罗每天都带头到达现场，积极参加并指导教师开展志愿服务工作。特别是在一日三餐的供应中，他总是第一个到场，靠前指挥供餐工作，维持就餐秩序；最后一个就餐，离开餐厅。面对看似简单而实施起来障碍重重的群众工作，李水罗既坚持原则，又很温情。对于个别插队的村民，他坚决制止，同时和善地进行劝说，并开展心理疏导。遇到老弱病残者，他会亲自打上饭菜，送到他们手中。

　　晚上，李水罗经常带着志愿服务队的老师们到安置教室巡查，询问老人们的身体及家庭情况，打听孩子们是否有蚊虫叮咬等生活情况及暑假作业完成情况，并作针对性心理疏导。

　　为了丰富孩子们安置点的暑假生活，李水罗决定及时开放图书室、棋室等活动室。在他的号召下，老师们纷纷来到安置点，为孩子们辅导作业，带领孩子们阅读，陪孩子们下棋，给孩子们上心理辅导课，让孩子们感受到家的温暖。孩子们纷纷表示，一定会珍惜这难得的良好环境和学习机会，好好努力，将来也成为一名对社会有用的人，回报社会对他们的关爱。

　　近期，天气开始变得炎热起来。为了方便村民纳凉，7月17日，李水罗又同乡干部谋划在操场搭建凉棚，为灾民纳凉挡雨提供便利，并再次发出了志愿者招募倡议书，得到了广大教师的积极响应。为进一步加强服务和管理，自7月20日起，他又成立了夜间“公安+保安+学校老师”联合巡查组，完善了安置点的管理制度。

　　在李水罗的管理下，村民们在这里吃得放心，住得安心，过得开心。体型微胖而且特别怕热的他，在安置点总是忙得汗水湿透衣衫，大家笑称他是安置点的“好管家”。

　　“安置工作是乡村领导干部的工作，学校提供场地就行了，你带着教师跑上跑下张罗那么多事情干嘛？”有人带着质疑的口吻问他。

　　“老百姓受灾了、有难了，我作为当地的公职人员，应该献出爱心，做些力所能及的服务工作，这样才安心。”李水罗甚为严肃地说。简单朴素的话语道出了李水罗强烈的社会责任感和担当精神。(通讯员 吴金旺 何小军 高宁波)