融媒体讯 为管控中小学生使用手机，落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，近日，县教育局出台相应规定，强化教育宣传、细化管理办法、优化学生活动、深化监督检查，做好加强中小学生手机管理工作。

　　强化宣传教育，推动家校协同育人。各校要高度重视，要把加强中小学生手机管理当成事关青少年身心健康成长的大事来做，采取多种形式广泛宣传、深入学习教育部《通知》精神，告知手机管理的具体要求、政策依据、保障措施，做到有章可循、有据可查，力争不落一师、不落一生。要做好家校沟通工作，通过开展寒假家访、召开家长会、家长学校、致家长的一封信等多种方式，引导家长积极配合并大力支持学校规范学生电子产品、手机使用管理工作。要强化家长对孩子的假期教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，培养学生文明使用网络的素养，提高自我管理能力，做手机的主人，筑牢思想的防火墙。

　　细化管理办法，完善健全制度机制。各校要依据教育部《通知》精神和县教育局管理规定，制订手机管理措施、细化具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置，守护未成年人成长。要通过设立校内公共电话亭、建立沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求，弥补学生沟通方式的缺失，最理想的方式是在2021年寒假时能建起来，确保学生在开学时就能使用。要加强假期作业管理，不得用手机布置作业或者要求学生利用手机完成作业。开学后要明确学校各岗位教职工的育人责任，将预防学生手机上网工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。

　　优化学生活动，促进学生全面发展。各校要以活动为载体，优化活动设计实施，让学生从做中学，学会做人、学会做事，寓教育于活动。要通过建设优秀班集体的方式，开展科技、社会调查、参观、访问、文艺、体育活动，挖掘学生个人特长，锻炼学生的胆识和交际能力，培养学生高雅的情趣，让孩子放下手机去做更有价值更有意义的事情。各个家庭也要细致规划环境布置，积极购置书画、音乐、体育器材、科学实验工具，引导孩子养成阅读、艺术、运动、实验、社交等多方面的兴趣，要利用户外运动、家务劳动、社交活动等分散其注意力，防止孩子形成手机依赖。

　　深化监督检查，确保新规落实到位。各校要将手机管理情况纳入日常监督范围，加强对教师岗位责任的落实，及时解决班级手机管理中存在的问题，把监督结果作为评价教师德育工作和班级管理工作成效的重要内容，确保学生手机管理落实到位。要把智能电子手表、电子平板等设备与手机学生管理统筹考虑，确保手机有限进入校园、统一保管、禁入课堂等要求落到实处。同时各校要积极听取老师、家长、学生的意见建议，总结好的经验做法，及时发现并纠正落实过程中的各类问题，有关重要舆情或负面消息要在第一时间逐级上报，确保得到及时有效解决，促进学生健康成长。(通讯员 祝松青)