——“十三五”教育事业改革与发展回顾

　　教育兴则国兴，教育强则国强。“十三五”期间，宿松县教育系统依托县委、县政府坚强领导，围绕立德树人根本任务，按照“优化结构、提升内涵、促进公平”的发展思路，紧盯目标任务，强化责任担当，深化改革创新，狠抓工作落实，各类教育协调发展，教育体系不断健全，教育质量稳步提升，全县教育事业获得全面飞速发展，基本实现了教育“十三五”预期规划，扩大了宿松教育的吸引力和影响力。

　　坚持优先发展战略，办学条件显著改善。根据十九大报告“建设教育强国”的目标要求，县委县政府立足宿松县情和民意诉求，科学确立“优先发展教育事业”“教育强县”等重大发展战略，把教育事业发展列为全县重点建设工程之一，研究制定《关于加快推进全县教育事业科学发展的意见》《宿松县中小学年度目标管理绩效考核办法》等重要文件，建立目标驱动、分级负责、清单管理等制度，有效推进义务教育均衡发展等重点工作；持续加大教育投入，年均投入经费达12.7亿元，年均增幅超过10%。十三五期间，全县共新征学校用地约780亩，建成复兴中学、新城关中学、实验中学新校区、破凉镇九年一贯制学校、临江学校、趾凤乡中心小学等6所新建学校，新建的校舍约137828万㎡；新建单体校舍约271881平米，采购图书45万册、计算机10533台、班班通设备420套、为小学及其教学点配套安保142校、音体美器材18750台件套、实验室成套设备36800台件套，从而使办学条件得到显著改善，2017年顺利通过义务教育均衡县国家督导评估。

　　坚持立德树人目标，教育内涵持续深化。实施新时代立德树人工程，坚持把社会主义核心价值观贯穿于教书育人全过程，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育各领域。全面推进素质教育和理想信念教育，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展；充分利用“第二课堂”，广泛开展“阳光体育运动”“足球进校园”“传统文化进校园”“黄梅戏进校园”和科技创新活动，学生素养得到普遍提升；把好价值观教育，减轻学生课业校外负担，教育学生树立正确的学业观、升学观，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。县实验小学两名学生获第五届青少年科技创新“市长奖”，破凉中心小学在全国啦啦操联赛合肥站、杭州站比赛中获小学组冠军，洲头中心小学荣获安庆市第二届青少年黄梅戏大奖赛总决赛三等奖，复兴中小钱嘉宜同学在第25届全国青少年爱国主义读书教育活动小学生讲故事演讲比赛中荣获全国一等奖，曹湖初中等9所学校成功申办全国校园足球特色学校。

　　坚持教育教学改革，教育质量不断提升。坚持以教育教学为中心，加快考试招生制度改革，全面实施市级示范普通高中弹性招生制度和普通高中招生平行志愿录取制度，拓宽学生普通高中学生入学通道。积极利用社会资源，探索协同办学模式，与安徽师范大学教育集团合作创建安徽师范大学附属复兴中学，与学生家长合作构建家校合作机制。积极开展义务教育经费保障机制改革、中小学教育质量综合评价改革和创新教育管理体制机制改革，积极推进“翻转课堂”“智慧课堂”“优课工程”“名师工作室”和教学视导等教改教研活动，办学能力和育人水平稳步提升。全县智慧学校建设工作取得较大突破，其中2018年共建成智慧学校实验校3所，2019年建成教学点智慧学校66所、乡村智慧学校20所，2020年建成乡村智慧学校36所和完成新城关中学、破凉九年一贯制学校两所新建学校信息化建设；建成名师工作室3个，涉及教师18人。

　　“十三五”期间，宿松县中考和高考捷报频传、成绩斐然，在安庆市处于前列。应届高考的一本达线率、二本及以上达线率稳步提高，普高达线率保持稳定，优秀率不断提高，2020年成绩喜人，其中考入清华、北大学生共5人，考入中国科学技术大学少年班学生1名、创新班学生2人，考入香港科技大学学生1名，考入名校数量创县新高。

　　坚持促进教育公平，资源配置不断优化。为深入贯彻《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，加快缩小城乡教育差距，全面促进基本公共教育服务均等化，宿松县以“保基本、补短板、全覆盖”为基本原则，以“分类实施、一校一案”为工作方法，统筹配置城乡教育资源，着力改善寄宿制和小规模学校基本办学条件。全县义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场、食堂、宿舍、床位等生活设施能满足基本需要；城关中学、复兴中学、破凉九年一贯制学校等校教育信息化普遍提升；留守儿童、残疾儿童、进城务工随迁子女平等接受教育，村级小学和教学点能够正常运转。通过新建实验中学新校区、新城关中学、破凉九年一贯制学校、临江学校，改建孚玉镇中心小学，进一步扩大和整合了义务教育学校资源，全面消除了县城及部分乡镇超大班额，合理规划村级小学和教学点，期间共撤并教学点34所，10所“一师一校”全面撤销。五年来，全县共发放贫困学生资助款9717.358万元，资助学生85342人/次，其中资助学前教育幼儿27772人次，普通高中学生36026人次，中职学生21364人次，建档立卡贫困学生入学率100%，没有一名学生因贫困失学；教师配置趋于合理，五年共招聘教师1338人，其中研究生学历教师34人。

　　坚持党建统领全局，工作体制不断健全。坚持以党建统领教育工作全局，把党的政治建设摆在首位，把思想建设融入党员教育管理全过程，不断加强基层党的组织建设。成立县教育局党委，实施完成乡镇学校党组织划转，设立22个乡(镇)教育党总支，由乡镇党委副书记兼任总支第一书记，完成教育系统121个党(总)支部换届选举，有效推进教育党建工作管理体制改革。同时开展学校党组织建设整治，坚持党管干部原则，推行党组织书记、校长“一肩挑”，党组织与行政班子成员“双向进入、交叉任职”，学校党组织虚化、弱化、边缘化的现象得到有效治理，党建工作体制不断健全。

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　　五年来，一个个举措，一项项成绩，是一份执着，是一份追求，更是一份激励，一份期许。站在“十四五”新征程上，为办好人民满意的教育，宿松教育人乘风破浪新启航，策马扬鞭再出发。(高灿文 祝松青)