——奋进中的宿松县松兹小学

　　滔滔长江水孕育富饶的皖南大地，巍巍大别山守护灵秀的松兹古城。这里播洒着希望的种子，嫩绿幼苗，茁壮成长；这里承载对知识的渴望，莘莘学子，扬帆起航；这里洒满了热情的阳光，翱翔雏鹰，放飞梦想。这里就是松兹小学。

　　松兹小学因宿松县古称松兹侯国而得名。学校始于1995年规划筹建，1997年9月建成招生。创办二十年来，学校以人为本，坚持“书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生”的办学目标，努力走特色发展之路，由开办招生时的一幢教学楼、8个教学班级、380余名学生、29名教师发展到今天的楼房林立、设施齐全、拥有54个教学班级、3400余名学生、160多名教职工的特色示范学校。特别是近年来学校加强规范管理、教师成长、学生发展、特色教育等重点工作，学校内涵更丰富，特色更彰显，社会满意度不断提升。

　　这是一所绿色和谐的校园。学校占地3万2千余平方米，建筑面积1万6千余平方米。在县委县政府和县教育局党组的高度重视和悉心关怀下，学校大力加强硬件建设，不断改善办学条件，实现了校园全封闭。教学楼、逸夫楼、幼儿楼、科技楼、办公楼、宿舍楼、运动场，规划科学，布局合理。网络教室、计算机室、多媒体教室、图书阅览室、实验室、舞蹈室、音乐室，一应俱全，功能先进。学校始终贯彻“以美育人”的大美育理念，依照“环境陶冶人、环境塑造人”的办学思路，力争让每一面墙壁会说话，每一寸土地会传情，每一个空间会育人。润物细无声，浓厚的校园文化和现代化的教育设施融为一体，为莘莘学子提供了一个良好的成长环境。

　　“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”为了让所有孩子“好上学，上好学”，享受教育的幸福，实现生命的成长，学校历届领导班子用发展的眼光和创新的思路去规划学校的未来。现任校长唐富友，用他敏锐的洞察力，超前的教育意识，带领全校师生继续发扬艰苦创业、甘于奉献、勇于探索、改革创新、锐意进取的精神，在传承中发展，在发展中创新，依托松兹小学厚重的文化底蕴，秉承优良的教学传统，坚持“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”为办学理念，逐步形成了“团结、奋斗、文明、守纪”的校风，“爱生、敬业、善诱、创新”的教风，“乐学、善思、合作、探究”的学风，松兹人竭力打造充满智慧、人文、活力的和谐校园，唱响办好教育为人民的华美乐章。

　　学校创新管理体制，以党总支和工会为切入点，充分发挥党员先锋模范作用，加强广大教职工参与学校民主管理的力量，努力构建校长负责制下的分级分层管理体系，培养“做事无借口”的思想习惯，形成“小事做细，细事做精”的管理局面，严格执行工作落实制、评价制、问责制，学校正是以高效的领导执行力和科学的规范管理打造了一支廉政务实、精诚团结的领导团队和教师队伍，全校形成了风清气正、积极向上、和谐发展的良好氛围。

　　这是一所书香浸润的馨园。《易经》曰：“富有之为业大，日新之为盛德。”教育是用智慧来培养智慧，只有智慧型的教师才能培育出智慧型的学生。学校坚持实施名师工程，运用全新的理念、科学的管理、完善的机制、全面的评价、丰富的活动，打造自己的名师。教师在读书学习、培训实践中更新观念、增长知识、丰厚底蕴，在集体备课、教学观摩、教育研讨中总结经验、解决困惑，在技能大赛、创先争优中公平竞争，收获成功。如今，在121名教师中——本科学历达47.1%，专科学历达96.7%、高级教师达2.5%，一级教师达63.6%；省级教学能手2人，县级教学能手6人，市级学科带头人1人，市级骨干教师16人，市级教坛新星5人，县级教坛新星16人；获得国家级表彰1人，省级表彰4人，市级表彰14人，县级表彰36人；在学科优质课评选活动中，获省级奖励6人，市级奖励28人，县级奖励49人；教师科研论文在各级获奖或发表的共计300余篇，其中国家和省级60余篇，市级100余篇。

　　“三尺讲坛，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”松兹小学一直行走在探索高效课堂的路上。学校提出“以学定教、快乐高效”的课堂教学模式，凸显因材施教、依才发展的教育思想，把学习权交给学生，充分发挥学生的自主性、积极性、创造性，琅琅的读书声是学校最曼妙的旋律。“诵千古美文，做谦谦君子”、“让读书成为习惯”已扎根每一个孩子的心中。学校设有图书室外，班级设有图书角，定时开放。学校还编印了《聆听窗外的声音》等校本教材，开展“与名家相约”、“让阅读伴随成长，让生命浸染书香”等活动，极大拓宽了学生视野，如今读书已成为全校师生的一种习惯，一种时尚。

　　这是一所张扬个性的乐园。思想政治教育是学校发展的不竭动力。学校坚持德育为首、五育并举的原则，树立德育大格局理念，建立全员育人、全程育人、师生互动、和谐发展的立体育人模式，培养学生的良好习惯和优秀品质。

　　定期开展升旗仪式、国旗下讲话、清明扫墓、消防演练、安全教育等常规活动，让学生热爱祖国，珍惜来之不易的幸福生活，珍爱自我。

　　经常通过主题班队会、“帮助父母料理家务”、“走访慰问孤寡残疾人员”、学雷锋志愿者服务、爱心捐款等道德作业，让学生心怀感恩，关爱他人，与他人和谐相处。

　　多次加强“人与自然”、 “节约型社会情况调查”、植树造林、护花护绿行动社会实践，让学生关注生活，注重环保，共创绿色家园。

　　及时组织学生参加航模比赛、夏令营、研学旅行等活动，让学生热爱科学、自强自立，做新时代小主人。

　　注重结合书画比赛、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演等特色活动，让学生展示风采，发挥自我潜能，放飞金色梦想。

　　努力开辟各种渠道，联系家庭、社会等力量，通过走访、家长会等形式，让家长了解学校、配合学校做好教育工作。

　　系列活动的开展，学生潜能得到释放，能力得到提高，个性得到张扬。家庭教育、学校教育、社会教育齐抓共管，学生彰显自我，快乐成长。

　　这是一所特色彰显的慧园。《诗经》云：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”学校坚持走特色发展之路，以特色铸就品牌，以品牌增强学校发展力。

　　科研立校。学校以课题研究为载体，不断加强对教科研的管理和指导，积极做好课题的申报、开题和研究工作，设立课题研究专项基金，成立课题研究领导小组。学校先后承担《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》等各级各类多个课题均已结题，其中市级课题《培养学生自学能力，变“学会”为“会学”》开创了宿松县小学市级课题结题的先河，省级课题《小学生课外阅读指导策略研究》荣获安徽省第八届优秀教育科研成果评选一等奖并位居榜首。通过课题研究，形成了“以教带研、以研促教、教研相长”的良好局面，教师素养明显提高。

　　科技强校。学校注重科技创新文化的创建与积淀，形成了“爱科学、学科学、用科学”的良好氛围，学校全面开展各类科普活动，积极组织学生参加国家、省、市、县各级比赛，喜报频传。科幻画《高楼救火飞碟》、《高楼灭火器》、《可移动旋转楼房》分获全国二、三等奖，《神奇的航标》、《彩虹家园》分获省一、二等奖，学生吴家乐、程子航获安庆市科技创新市长奖，宗华阳获安庆市优秀科技教师。航模锦标赛获团体奖，每年学校参加各级各类科技创新比赛，无论是参与率还是获奖人数都位居全县同类学校榜首。

　　艺术兴校。学校已成功举办十五届校园文化艺术节，积极参加各级各类艺术展演和比赛活动。学生美术作品曾在首都博物馆、中华世纪坛独立设展，舞蹈剧《闹春》曾获第六届全国校园春晚优秀节目一等奖，并在中央电视台少儿频道、教育频道以及多家省级电视台播出，科普剧《小水滴旅行记》分获省和国家一、二等奖,幼儿体操《祝福你，祖国》参加安徽省第十六届幼儿基本体操比赛获省级一等奖。一大批文艺节目及艺术作品在全县中小学艺术节展演中获奖，其中反应宿松地方文化的歌舞剧《山里伢子采茶忙》、《打掌掌》分别在省市展演，反映当今留守儿童生活及内心渴望的情景剧《爱的呼唤》在县委宣传部组织的县首届春节联欢晚会上成功演出，社会反响强烈。

　　一分耕耘一分收获。松兹小学行走在特色发展的道路上，一路风景一路歌，2010年学校被教育部中国教师基金发展会评为”全国特色学校”。

　　这是一所成就梦想的家园。“成功之花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的汗雨。”松兹小学春色满园，花团锦簇，它是全体师生辛勤浇灌的结果，更是各级领导、社会人士悉心关怀的结果。今天的松兹已是全国艺术教育特色单位、全国艺术教育活动十佳单位、全国重点课题实验学校、安徽省语言文字规范化示范学校、安徽省少儿科普教育工作先进单位、安庆市示范小学、安庆市示范家长学校、宿松县文明单位、宿松县办学水平综合评估优秀学校、宿松县党建工作规范化示范点等优胜单位

　　教学之道，在于诚朴勇毅，博学笃行。教育气象，在于尚真致远，日进日新。让教育充满灵动，让教学充满活力，让文化启迪人生，让校园洋溢成长。松兹小学的教育魅力，在于她构筑温馨和谐的育人环境，在于她为学生幸福人生储蓄智慧的胸襟，在于她富有鲜明特色，引领基础教育未来的志向。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如今，阳光明理、和衷共济的松兹师生正怀揣着“和谐诗意”的梦想，以激昂的斗志、博大的胸怀、蓬勃的生命力，走向更加灿烂辉煌的未来！(周迎莺)